Voici plusieurs années que je m’intéresse aux différents supports que l'on peut trouver qui représentent visuellement les acquis des élèves, du type les affiches/classeurs de progrès, de réussite, des savoirs etc.
Je souhaitais pouvoir proposer un outil à mes élèves qui leur permette de se rendre compte des compétences qu'ils maîtrisent mais aussi des compétences qu'ils n'ont pas acquises, afin d'éviter des comportements que je retrouve systématiquement dans ma classe : "je ne sais pas faire, je suis nul,..." alors que l'élève a des acquis ; "je veux apprendre la multiplication" alors que l'élève ne sait toujours pas faire des additions, "je sais déjà tout faire..." alors que non.
Un cahier de suivi des progrès sous forme de jeu
J'avais plusieurs critères que je voulais voir remplis par la mise en forme du document, je voulais qu'il soit :
- individuel et qu'il suive l'élève tout au long de sa scolarité dans ma classe,
- avec une idée d'avancement pour représenter les progrès, que l'idée fasse sens pour les enfants,
- divisé en sous-domaines pour représenter les différentes étapes d'apprentissage,
- visuellement attractif pour motiver les élèves,
- modifiable facilement pour illustrer plusieurs matières et pour le modifier au fur et à mesure de mes lectures théoriques.
Après plusieurs essais j'en suis finalement arrivée (avec de l'aide) à l'idée de quelque chose dans le style d'un jeu de plateau. Il est imprimé en A3 puis plastifié au dos pour être assez solide pour suivre l'élève sur plusieurs années. L'élève colorie ensuite les cases aux crayons de couleurs au fur et à mesure de ses apprentissages.
La planète du calcul mental
Ce planisphère du calcul mental correspond donc en gros aux niveaux GS/CP/CE1. Le décor est inspiré du Moyen-âge pour l'idée d'avancement : le passage de "grades" des chevaliers.
La planète des sons
Cette planète des sons reprend les graphèmes à maîtriser pour l'apprentissage de la lecture. La carte est sur le thème du voyage. Je n'ai pas fait apparaître le chemin de passage d'un continent à l'autre car pour la lecture il est difficile d'établir un "ordre" dans l'apprentissage des graphèmes, même si on va du simple vers le complexe. J'ai pensé que me baser sur le nombre de lettres serait plus parlant pour les élèves.
La planète des lettres capitales et des chiffres (écriture)
Cette planète permet de noter les compétences des élèves pour les premiers acquis en écriture. J'ai classé les lettres (et chiffres) par groupes selon les formes utilisées pour réaliser les tracés car c'est ainsi que je travailler avec élèves : on apprend un type de "forme" puis les variations et combinaisons qui permettent de tracer les lettres capitales.
Cette fois-ci j'ai choisi un thème "vieille carte" pour coller à l'idée de planisphère.
La planète du nom des lettres
Un planisphère pour les élèves qui apprennent le nom des lettres pour colorier les lettres dont le nom est déjà connu.
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neigedvt18 (mercredi, 19 mars 2014 21:11)
Je trouve ce planisphère très beau.
ptitejulie (jeudi, 20 mars 2014 07:35)
He bien je ne sais pas comment tu as fait ça, mais c'est super, dans le fond comme la forme!
Tampopo (jeudi, 20 mars 2014 17:29)
Merci à vous deux !
val10 (dimanche, 23 mars 2014 16:04)
Bonjour,
Partagerais-tu la version modifiable ??? Je trouve l'idée excellente et j'en ferais bien un version cycle 3 ........
Tampopo (dimanche, 23 mars 2014 16:50)
Bonjour Val10,
En fait j'aurai bien aimé le partager en modifiable, mais comme je l'ai fait avec Corel Draw, un logiciel que peu de gens ont, ça ne marcherait pas pour l'ouvrir. A moins d'avoir Corel...
Sara (vendredi, 28 août 2015 19:12)
Génial!! J'adopte car tu as raison c'est super pour l'élève d'avoir une progression de ses acquis progressivement. Merci beaucoup
Ayleen et Kyban (dimanche, 23 avril 2017 09:34)
Franchement... Waouh ! C'est génial cette présentation !
Tampopo (mardi, 02 mai 2017 20:53)
Merci ;)
nathalie (mercredi, 25 octobre 2017 02:52)
merci je les trouve super et donc j'adopte bonne continuation et merci pour le partage
Myriam (dimanche, 11 novembre 2018 09:52)
J'adopte... Je crois que je vais vite faire de mes élèves de preux chevaliers !
Laetitia (jeudi, 27 décembre 2018 09:54)
Wahou! Génial!!!
Je vais prendre le temps de regarder plus en détails!
J'adore ton idée!
Mille MERCIS pour ton partage
Colibri (dimanche, 24 février 2019 17:32)
Super idée et grand merci de nous le faire partager !
Danae (jeudi, 29 août 2019 23:06)
Super idée , bravo! Dans le même ordre d'idée j'utilise des ceintures, mais pour des cp, je trouve ta carte des sons très adaptée!
Anne-Sophie (dimanche, 13 octobre 2019 19:06)
Est ce qu'il y a des choses de ce type pour les langues vivantes? Ca m'intéresse... Merci: Anne-Sophie
Gabogab (dimanche, 08 décembre 2019 16:02)
Merci pour cette ressource! Je travaille cette année sur le voyage autour du monde avec mes CE1, et ce document me sera très utile...
Genette (dimanche, 23 août 2020 07:53)
Genial ! Merci bcp Je commence en CP et ça me permet de me repérer visuellement ...
Constance (jeudi, 06 mai 2021 18:25)
Bonjour Tampopo,
et merci pour ce partage ! J'aimerais beaucoup pouvoir adapter tes supers cartes à mon niveau (le secondaire) et ma discipline (le français), et après vérification le format des documents créés avec Corel Draw (.cdr ou .cdt si tu les enregistres comme modèles) est compatible avec le logiciel libre et gratuit Inkscape, que j'utilise.
Dans ces circonstances, un partage des fichiers modifiables est-il envisageable ?
Tampopo (vendredi, 07 mai 2021 16:37)
Bonjour Constance, pas de souci pour le partage des modifiables, envoie-moi ton adresse mail.
Emmanuelle (vendredi, 07 mai 2021 19:04)
Bonjour,
J'adore l'idée. Je suis PLP Hygiène Alimentation Service et je suis aussi vivement intéressée pour avoir la version modifiable. Cela serait-il possible?
Sandrine (samedi, 08 mai 2021 09:56)
Bonjour je serai intéressée par une version modifiable stpMerci de me contacter
Fabienne (dimanche, 23 mai 2021 11:27)
Super idée et très belles réalisations. Serait-il possible de partager la matrice pour pouvoir l'adapter au cycle 3?
Manue (vendredi, 29 octobre 2021 10:01)
Bonjour,
Belle idée ! Merci pour le partage : je vais m'inspirer de ton travail pour essayer le le faire pour des CE2.
Fanny (vendredi, 29 octobre 2021 23:01)
C’est vraiment super ! À la fois ludique et formateur!
Bravo!
J’aimerais beaucoup l’adapter à mes collégiens à qui j’enseigne le français. Accepterais-tu de partager ton travail en version modifiable ?
Encore bravo !
Anne (mercredi, 06 avril 2022 08:01)
Merci beaucoup pour toutes les idées partagées.
Je viens souvent en glaner !
Vraiment MERCI !
MALILUNO (mercredi, 06 avril 2022 10:35)
J'adooore! merciiiii
ubaTaeCJ (vendredi, 30 septembre 2022 19:24)
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ubaTaeCJ (vendredi, 30 septembre 2022 19:26)
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Anne Soyez (vendredi, 05 mai 2023 13:56)
Je cherchais depuis longtemps un moyen de visualiser les progrès des élèves. Jz suis enseignante en histoire geo niveau collège. Je serais intéressée par la version modifiable. Merci.
Patollé (dimanche, 07 mai 2023 19:19)
Bonjour
Existe t-il une version modifiable pour l'adapter à un autre niveau de classe Merci ,
Caroline (vendredi, 19 mai 2023 12:37)
Bonjour
Super idée! Je suis fan!
Une petite question :
Que signifie "Dire x nombres à partir d'un nombre"?
Merci